本网讯（通讯员 柳金金）10月11日下午，第三临床学院联合附属人民医院教学办召开2025年教学质量提升调研会，围绕执业医师考试通过率提升与本科教学全流程质量优化展开深入研讨。附属人民医院院长孙泽群，附院副院长、第三临床学院院长王家宁、学院党委书记桂程君、副院长李平飞出席会议，人民校区各专业负责人及学院全体教研室主任参会。会议由附属人民医院教学办副主任陈娇主持。
会上，李平飞副院长汇报了学校执业医师考试专题工作会的内容与要求，结合实际教学工作，对学院执医考试及教学管理过程中存在的课程设置、教学方法、题库建设、实践指导等方面的共性问题进行剖析，为后续问题的解决提供思路。
各教研室教师代表围绕目前教学工作的开展现状、遇到的困难以及下一步的工作计划进行交流。老师们结合教学实践，坦诚地分析了“教”和“学”方面存在的得与失，就如何打通“教学—实习—执医备考”全链条管理展开讨论及经验分享。
第三临床学院院长王家宁在讲话中强调，我校的执医考试通过率与湖北医药学院在省内的办学地位不符，这一问题值得全体教学工作者深刻反思。学生培养质量是根本，根深才能叶茂，他要求各教研室必须提高站位，以执业医师考试为导向，重塑教学流程，一要夯实本科理论教学，构建系统知识框架；二要将执医考点融入集体备课，实现课堂教学与考试有效衔接；三要补齐见习、实习短板，规范带教，敢于管理、善于管理；四要强化住培阶段冲刺训练，通过模拟考试加上督导问责，压实教师责任。
附属人民医院院长孙泽群从教师自身建设出发，提出教师首先要自我提升、补齐漏洞，推行导师终身制管理；教学奖励机制必须到位、到人、到课，激发内生动力；各教研室要建立执医考试定期分析反馈制度；学院加强对学生的引导教育，讲政治纪律教育，实现全链条、线长面广的闭环管理。
本次会议梳理了学院及附院当前教学工作存在的问题，明确了“以执医考试通过率为核心指标”的教学改革方向，下一步学院将联合附院，从课程体系、实践教学、师资评价、学生管理四维发力，聚焦执医考试，谋教学短板突破，力争2026年执医考试通过率有进步提升，为学校高质量发展夯实人才根基。
（审稿人 桂程君）