本网讯（通讯员 陈久丽）9月17日下午，第三临床学院在附属人民医院学术报告厅召开2025年教学职称评审政策暨师德师风宣讲会，2024年聘任的“双师双能”临床教师和即将面临教学职称晋升的老师们参加了此次会议。会议旨在帮助教师明确职称评审要求、提升教学能力与师德素养，助力教师职业发展。会议由学院党委书记桂程君主持。
校党委教师工作部副部长李嫣以“师德师风与职称评审”为主题展开宣讲，她强调师德是教师的立身之本，详细解读了《新时代高校教师职业行为十项准则》，并结合高校教师师德失范典型案例进行警示，提醒教师严守职业底线。在职称评审政策方面，李嫣根据临床教师特点重点讲解了教授、副教授申报条件，包括不同类型教师的教学工作量标准、科研成果要求、转评要求等，同时明确了破格晋升条件。
学院教学办公室主任柳金金围绕“教育教学能力测试”进行专题培训，详解面试与说课环节核心要点。她结合湖北省教师资格测试标准强调教学目标需“依据大纲、全面具体”，教学过程设计需“步骤合理、突出学生主体”，同时提醒教师避免“复述教案”“表述模糊”等误区。
会议现场设置了诊断性审核环节，李嫣对教师提交的职称申报材料进行逐一指导，并针对教师提出的“教材认定标准”“教研项目级别”等问题，现场进行了逐一解答。同时，2024年“双师双能型”临床教师现场签订聘用合同。
会议最后，主持人桂程君在总结讲话中指出，本次宣讲会系统梳理了职称评审政策与师德要求，为教师职业发展提供了清晰指引。她强调，学院将持续为教师搭建成长平台，做好服务工作，通过常态化培训、一对一指导等方式，助力教师提升职业能力。
此次会议通过政策解读、案例警示、技能培训与现场服务相结合的方式，有效提升了教师对职称评审与师德规范的认知，为学院师资队伍建设奠定了坚实基础。（审稿 桂程君）